本周是我在幼儿园实习的第四周，时间过得飞快，我已经逐渐适应了这里的生活节奏和工作环境。这周发生了很多有趣的事情，让我对幼儿教育有了更深的理解。

周一，我被安排在小班协助老师组织活动。孩子们刚吃完午餐，正在午休前的小游戏环节。我发现每个孩子都有自己的特点：有的孩子特别活泼好动，总是充满好奇心；有的孩子则比较内向，需要更多的关注和引导。通过观察这些细节，我学会了如何根据不同孩子的性格来调整教学方式，让每个孩子都能感受到关爱和尊重。

周二，我参与了一次户外活动。老师带孩子们去操场玩滑梯和秋千，孩子们的欢声笑语让我感受到了童年的纯粹与快乐。在活动中，我也尝试着融入其中，和孩子们一起玩耍。虽然有些累，但看到他们脸上洋溢的笑容，我觉得一切都是值得的。

周三，我负责协助老师准备手工课。这次的主题是制作小动物面具，孩子们表现得非常兴奋。在制作过程中，我发现很多孩子其实很有创意，他们用自己的方式表达想法。而作为老师的助手，我的任务就是耐心地指导他们完成作品，并鼓励他们大胆尝试。看着孩子们戴着自己亲手制作的面具开心地展示成果，我的内心也充满了成就感。

周四，我第一次独立带领一个小小组进行阅读活动。为了做好准备，我提前选好了几本适合幼儿年龄的故事书，并设计了一些互动问题。在活动中，我惊喜地发现孩子们不仅听得认真，还积极回答问题，甚至主动分享自己的故事。这让我意识到，只要给予适当的引导和支持，孩子们的学习潜力是无限的。

周五，是我最难忘的一天。当天是幼儿园的亲子活动日，家长们纷纷来到学校陪伴孩子。我和另一位实习同学负责协助老师布置场地并维持秩序。当看到家长和孩子一起玩游戏、一起动手做点心时，我深刻体会到教育不仅仅是教师的工作，更需要家庭和社会的共同参与。这种温馨的氛围让我更加坚定了未来从事幼教事业的决心。

一周结束了，虽然每天都很忙碌，但我收获满满。从最初的紧张不安到现在的从容应对，我一步步成长起来。我相信，在接下来的日子里，我会继续努力学习，争取成为一名合格的幼儿教师，为孩子们创造一个温暖、快乐的成长环境。