为了进一步提升我校小学五年级数学教学的质量和水平，特制定本学期的数学教研工作计划。通过系统化的教研活动，我们希望提高教师的教学能力，增强学生的学习兴趣，最终实现教学质量的整体提升。

一、指导思想

以新课程标准为依据，结合学校实际情况，以促进学生全面发展为目标，以提高教师专业素养为核心，以优化课堂教学为重点，积极开展教研活动，探索有效的教学方法，努力构建高效课堂。

二、工作目标

1. 提升教师的专业素质：组织教师参加各类培训，学习先进的教育教学理念和方法，提高教师的教学能力和科研水平。

2. 改进课堂教学：通过集体备课、听课评课等方式，不断优化课堂教学结构，提高课堂效率。

3. 加强学生活动：开展丰富多彩的数学实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

4. 推动校本研究：鼓励教师进行课题研究，撰写教学论文，推动学校数学教育的发展。

三、具体措施

1. 集体备课：每周安排一次集体备课时间，由年级组教师共同探讨教材的重点难点，设计合理的教学方案。

2. 听课评课：每月组织一次公开课，邀请全体教师参与听课和评课，互相交流经验，取长补短。

3. 专业培训：定期邀请专家来校讲座或组织教师外出学习，拓宽教师的知识面，更新教学观念。

4. 学生竞赛：举办校内数学竞赛，选拔优秀学生参加区级以上的比赛，激励学生积极参与数学学习。

5. 校本研究：设立数学教研课题，鼓励教师申报并参与研究，形成研究成果。

四、预期效果

通过以上措施的实施，预计可以达到以下效果：

1. 教师的教学水平得到显著提高；

2. 学生的学习成绩有所进步；

3. 学校的数学教学质量得到全面提升。

总之，我们将以饱满的热情投入到本学期的数学教研工作中去，为实现我们的工作目标而不懈努力。希望通过大家的共同努力，能让每一个孩子都能在数学的世界里找到属于自己的乐趣与成就。