在小学阶段，培养学生的想象力和创造力是非常重要的教育目标之一。通过发挥联想与想象，学生不仅能提升语言表达能力，还能激发思维的活跃性，为未来的创新学习奠定基础。以下是一份以“发挥联想和想象”为主题的作文教案，旨在帮助小学生更好地理解并运用联想与想象来创作精彩的文章。

教学目标：

1. 知识与技能：了解什么是联想和想象，并学会将其应用于写作中。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、练习等方式，引导学生构建自己的想象世界。

3. 情感态度价值观：鼓励学生大胆表达内心的想法，增强自信心。

教学准备：

- 多媒体课件（包括图片、音乐等）

- 各种颜色的彩笔或蜡笔

- 一张空白的大白纸

教学过程：

第一步：导入新课

老师可以先播放一段轻松愉快的背景音乐，然后展示一些有趣的图片（如一只飞翔的小鸟、一片神秘的森林），让学生自由发言，分享他们看到这些画面时脑海中浮现的画面或者故事。这样可以自然地引入今天的主题——联想和想象。

第二步：讲解概念

向学生们简单解释“联想”是指由一件事物联想到另一件相关的事物，“想象”则是完全脱离实际去创造新的事物。接着，可以通过几个简单的例子来加深理解，比如从“月亮”联想到“夜晚”，再进一步想象成一个充满魔法的月光湖等等。

第三步：实践操作

1. 头脑风暴：将全班分成小组，每组给定一个关键词（如“海洋”、“星空”），要求大家围绕这个关键词展开联想，并记录下所有想到的内容。

2. 创意绘画：利用刚才头脑风暴的结果，每人选择最喜欢的一个想法画出来。这不仅能让学生更直观地感受到想象的力量，同时也锻炼了他们的动手能力和艺术修养。

3. 撰写短文：根据自己的画作编写一个小故事，注意要充分利用之前学到的联想技巧，使文章更加生动有趣。

第四步：作品展示与评价

邀请几位同学上台分享自己的作品，其他同学则负责倾听并给予积极正面的反馈。教师也可以适时地提出建设性的建议，帮助学生认识到自己作品的优点以及需要改进的地方。

第五步：总结回顾

最后，带领大家一起回顾今天所学到的知识点，强调联想和想象对于写作的重要性，并鼓励孩子们在生活中多观察、多思考，不断积累素材，提高自身的文学素养。

延伸活动：

为了巩固课堂效果，可以在课后布置家庭作业，例如要求学生回家后尝试用联想和想象的方式描述家中的一件物品，或者讲述一次难忘的经历。

通过这样的教学设计，相信每位小朋友都能在快乐中学习到如何有效地运用联想与想象来进行写作，从而逐步成长为富有创造力的小作家！