在幼儿园的小班课堂上，数学活动总是充满了趣味和探索精神。今天，我们开展了一次特别有趣的数学活动——“3的点数”。这次活动旨在帮助孩子们初步认识数字“3”，并通过实际操作来加深对数量概念的理解。

活动中，老师准备了许多可爱的教具，比如带有小圆点的卡片、彩色积木以及一些动物玩偶。首先，老师向小朋友们展示了三颗亮晶晶的小星星图片，并引导他们一起数一数：“一颗星，两颗星，三颗星。”通过这种方式，孩子们能够直观地感受到“3”这个数字的意义。

接着，老师拿出三块不同颜色的积木，请一名小朋友上来尝试将它们排成一行并再次进行点数。“请你说说看，这里有几块积木？”老师温柔地问道。当孩子回答正确时，全班都会给予热烈的掌声鼓励。这样的互动不仅增强了孩子的自信心，也让他们更加专注地参与到学习中来。

随后，老师还设计了一个小游戏叫做“找朋友”。每个小朋友手里拿着一张写有数字“3”的卡片，而桌子上的玩具篮子里则放着各种数量的小物品，如苹果、香蕉等。孩子们需要从篮子里挑选出与自己手中数字相对应的数量，并放到指定区域。这个游戏既锻炼了他们的动手能力，又巩固了对“3”的理解。

最后，在轻松愉快的氛围中结束了今天的课程。通过这一系列简单却富有创意的教学环节，“3的点数”不再是一个抽象的概念，而是变成了孩子们生活中可以感知到的一部分。相信经过这样生动有趣的学习过程后，每一个孩子都能更好地掌握基础的数学知识，并为未来更复杂的数学学习打下坚实的基础！

这样的小班数学活动不仅促进了幼儿认知发展，同时也培养了他们的观察力、记忆力及逻辑思维能力。最重要的是，在整个过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣和好奇心，这正是教育中最宝贵的财富之一。