一、教材分析

《端午粽》是小学语文教材中的一篇课文，主要介绍了端午节的传统习俗以及粽子的制作过程。通过学习这篇课文，学生可以了解我国丰富的传统文化和节日习俗，增强民族自豪感。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握生字词，理解课文内容，能够流利朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，了解端午节的历史背景及文化内涵。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化的情感，激发对传统节日的兴趣。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，掌握生字词。

难点：深入体会端午节的文化意义，培养学生的文化认同感。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片资料、粽子实物等。

学生准备：预习课文，收集有关端午节的知识。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于端午节的视频短片，让学生初步感受端午节的氛围。然后提问：“同学们，你们知道端午节有哪些习俗吗？”引导学生回答，并引出课题《端午粽》。

（二）初读课文

1. 自由朗读课文，圈出生字词。

2. 教师范读课文，纠正发音错误。

3. 学生齐读课文，检查朗读效果。

（三）精读课文

1. 分段落朗读课文，逐段讲解。

2. 提问：“文中提到了哪些关于端午节的信息？”引导学生找出答案。

3. 讨论：“为什么我们要过端午节？它有什么特殊的意义？”

（四）实践活动

1. 小组合作，尝试制作一个简易版的粽子模型。

2. 每个小组派代表展示自己的作品，并讲述制作过程。

3. 全班共同品尝真实的粽子，分享各自的体验。

（五）总结提升

回顾本节课所学内容，强调端午节作为中华民族的重要节日之一，承载着深厚的文化价值。鼓励学生在生活中继续关注并传承这些宝贵的文化遗产。

六、作业布置

1. 抄写本课生字词各两遍。

2. 查阅更多关于端午节的故事或传说，下节课进行交流分享。

七、板书设计

端午粽

1. 介绍端午节习俗

2. 讲述粽子的制作过程

3. 强调端午节的文化意义

八、教学反思

在本次教学活动中，学生表现积极主动，特别是在动手实践环节兴趣浓厚。然而，部分学生对于某些较难理解的概念还需要进一步指导。今后的教学中应更加注重个别辅导，确保每位同学都能充分理解和掌握所学知识。同时，也可以适当增加一些互动性强的游戏活动，以提高课堂趣味性。