一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 理解电荷的基本概念，掌握正电荷与负电荷的定义及相互作用规律。

- 了解电荷的种类及其性质，理解电荷量的单位和测量方法。

- 掌握电荷守恒定律的内容，并能解释实际生活中的现象。

2. 过程与方法目标：

- 通过实验观察与分析，培养学生科学探究能力。

- 引导学生运用逻辑推理和归纳总结的方法理解电荷守恒定律。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对电学现象的兴趣，培养严谨的科学态度。

- 增强学生的环保意识，认识到电荷守恒在自然界中的重要性。

二、教学重点与难点

- 教学重点：

- 电荷的种类、性质及电荷守恒定律的含义。

- 电荷守恒定律在实际问题中的应用。

- 教学难点：

- 对电荷守恒定律的理解与灵活应用。

- 如何将抽象的电荷概念与实际生活联系起来。

三、教学准备

- 教具：静电感应装置、验电器、毛皮与橡胶棒、丝绸与玻璃棒、金属球、绝缘支架等。

- 多媒体课件：展示电荷相互作用的动画、电荷守恒实例图片等。

- 学生分组实验材料：每组一套实验器材，用于自主探究电荷的转移与守恒现象。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们有没有遇到过冬天脱毛衣时被静电‘电’到的经历？这是为什么？”

引导学生思考并回忆日常生活中的电现象，引出“电荷”这一主题。

2. 新课讲授（20分钟）

（1）电荷的种类与性质

- 介绍电荷的两种类型：正电荷与负电荷。

- 说明同种电荷相斥、异种电荷相吸的规律。

- 举例说明电荷的存在形式，如摩擦起电、感应起电等。

（2）电荷的量与单位

- 介绍电荷量的概念，单位为库仑（C）。

- 讲解元电荷的概念，指出电子带电量为基本电荷单位。

（3）电荷守恒定律

- 通过实验演示电荷的转移过程，引导学生发现电荷总量不变。

- 总结电荷守恒定律：在任何过程中，系统的总电荷量保持不变。

3. 实验探究（15分钟）

组织学生进行小组实验：

- 用毛皮与橡胶棒摩擦后，分别与验电器接触，观察电荷转移情况。

- 用玻璃棒与丝绸摩擦后，重复实验，记录现象。

- 引导学生分析实验结果，验证电荷守恒定律。

4. 课堂小结（5分钟）

- 回顾本节课所学电荷的种类、性质、电荷守恒定律。

- 强调电荷守恒在自然界和科技中的广泛应用。

5. 巩固练习（5分钟）

- 提出几个与电荷守恒相关的简单问题，如“两个物体摩擦后，它们的电荷总量是否变化？”

- 学生回答后，教师进行点评与补充。

6. 布置作业（2分钟）

- 完成课本相关习题。

- 观察生活中常见的静电现象，并尝试用所学知识进行解释。

五、教学反思

本节课通过实验与理论相结合的方式，帮助学生建立对电荷及其守恒定律的直观认识。在教学过程中，注重引导学生动手操作、主动思考，提高了课堂的参与度与学习效果。今后可进一步拓展电荷守恒在电磁学中的应用，增强学生的综合素养。

六、板书设计

```

高中物理《电荷及其守恒定律》教案

一、电荷的种类

正电荷、负电荷

二、电荷的性质

同性相斥、异性相吸

三、电荷量与单位

库仑（C），元电荷 e = 1.6×10⁻¹⁹ C

四、电荷守恒定律

在任何过程中，系统的总电荷量保持不变。

```

七、教学评价

通过课堂表现、实验操作和课后作业，全面评估学生对电荷及其守恒定律的理解程度，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。