一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 了解四川的基本地理概况，包括地理位置、地形特征、气候特点等。

- 掌握四川的自然景观和人文特色，如九寨沟、峨眉山、都江堰等。

- 能够通过图片、视频等多种形式展示四川的“可爱”之处。

2. 过程与方法：

- 通过小组合作探究的方式，增强学生自主学习能力。

- 利用多媒体手段激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱祖国大好河山的情感，增强民族自豪感。

- 引导学生关注家乡发展，树立保护环境的意识。

二、教学重点与难点：

- 重点：四川的自然风光和人文文化。

- 难点：如何引导学生从多角度感受四川的“可爱”，并形成自己的理解与表达。

三、教学准备：

- 多媒体课件（包含四川风景图片、视频片段、地图等）。

- 学生分组任务卡（每组一个主题，如“四川的自然之美”、“四川的美食文化”等）。

- 相关阅读材料（如《可爱的四川》课文节选、四川旅游介绍等）。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于四川的短视频，内容包括大熊猫、青城山、乐山大佛、火锅等元素。提问：“你眼中的四川是什么样的？你觉得它可爱吗？”引导学生自由发言，激发学习兴趣。

2. 新课讲授（20分钟）

（1）地理概况

- 展示四川地图，介绍其位于中国西南部，地处长江上游，地势西高东低，有高原、盆地、丘陵等多种地形。

- 讲解四川的气候类型，如亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。

（2）自然景观

- 介绍九寨沟、黄龙、峨眉山、稻城亚丁等著名景点，结合图片和视频让学生直观感受四川的自然之美。

- 强调四川是“天府之国”，物产丰富，生态多样。

（3）人文风情

- 介绍四川的历史文化，如三国文化、茶文化、川剧变脸等。

- 分享四川的饮食文化，如麻辣火锅、担担面、钟水饺等，说明“川味”的独特魅力。

3. 小组合作探究（15分钟）

将学生分为若干小组，每组选择一个主题进行探究，如：

- “四川的动物朋友”（大熊猫、金丝猴等）

- “四川的美食之旅”

- “四川的传统文化”

各组利用课前准备的资料，制作简要汇报内容，并在课堂上进行展示。

4. 课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调四川不仅自然风光优美，而且文化底蕴深厚，是一个充满魅力的地方。鼓励学生多了解、多探索，发现更多“可爱”的地方。

5. 作业布置（2分钟）

- 写一篇短文《我心中的四川》，要求结合课堂所学内容，表达自己对四川的认识和感受。

- 收集一张四川的风景照片或一段视频，下节课进行分享。

五、板书设计：

```

八年级上可爱的四川

地理概况：位置、地形、气候

自然景观：九寨沟、峨眉山、黄龙

人文风情：历史、文化、美食

总结：四川——美丽、富饶、可爱

```

六、教学反思（课后填写）

本节课通过多媒体辅助教学，结合小组合作与探究，有效激发了学生的学习兴趣。部分学生在表达自己对四川的理解时仍较为笼统，今后可加强语言表达训练，提升学生的综合素养。