时光荏苒，转眼间本学期的图书管理工作已接近尾声。作为一名小学图书管理员，我始终秉持着“服务师生、传播知识、营造书香校园”的工作理念，认真履行岗位职责，努力提升图书管理工作的质量和效率。现将本学期的工作情况总结如下：

一、日常管理与服务

在日常工作中，我严格按照学校的要求，做好图书的分类、上架、借阅、归还以及整理工作。坚持每天对图书室进行清洁和整理，确保环境整洁、书籍摆放有序，为师生提供一个舒适、安静的阅读空间。同时，认真执行借阅制度，及时处理学生的借书和还书事务，做到记录清晰、管理规范。

二、图书资源建设

为了丰富学生的课外阅读内容，我积极协助学校开展图书采购工作，结合学生年龄特点和课程需求，选购适合不同年级的优秀读物。此外，我还定期对现有图书进行检查和维护，剔除破损书籍，补充新书，确保馆藏图书的完整性和时效性。

三、阅读推广与活动组织

本学期，我积极配合学校开展各类读书活动，如“读书月”、“好书推荐”、“经典诵读比赛”等，通过宣传栏、黑板报、广播等多种形式，激发学生的阅读兴趣。同时，我还组织开展了“图书漂流”活动，鼓励学生之间分享书籍，营造良好的阅读氛围。

四、学生阅读习惯培养

在日常的借阅服务中，我注重引导学生养成良好的阅读习惯。针对低年级学生，我耐心讲解如何正确使用图书管理系统；对于高年级学生，则鼓励他们自主选书、独立阅读，并适时给予阅读建议。通过这些方式，逐步提高学生的阅读能力和信息素养。

五、自身学习与提升

作为图书管理员，我深知自身的专业素养直接影响服务质量。因此，我不断加强业务学习，参加相关培训，了解最新的图书管理技术和阅读推广方法。同时，我也积极向其他同事请教，吸取经验，不断提升自己的综合能力。

六、存在的不足与改进方向

尽管本学期的工作取得了一定成效，但在实际操作中仍存在一些不足之处。例如，部分学生借阅纪律有待加强，图书室开放时间还需进一步优化。今后，我将继续完善管理制度，加强与师生的沟通交流，努力提升图书管理工作的科学化、规范化水平。

总之，本学期的图书管理工作虽然忙碌而充实，但我始终以高度的责任感和热情投入到每一项工作中。在未来的工作中，我将继续秉持初心，不断进取，为打造书香校园、促进学生全面发展贡献自己的力量。