教学目标：

1. 学生能够听懂并说出与复活节相关的英文词汇，如：Easter Bunny, egg, basket, chocolate, spring, celebrate 等。

2. 学生能够理解并运用简单的句型表达对复活节的了解和感受。

3. 培养学生对西方节日的兴趣，增强跨文化意识。

4. 通过互动活动提高学生的口语表达能力和合作能力。

教学重点：

- 复活节相关词汇的学习与运用

- 简单句型的掌握与使用（如：I like… / We are celebrating…）

教学难点：

- 正确发音与语调

- 句子结构的灵活运用

教学准备：

- 多媒体课件（含图片、音频、视频）

- 复活节主题卡片（Easter Bunny, egg, basket, chocolate 等）

- 小礼物或巧克力蛋（用于课堂活动）

- 黑板或白板

教学过程：

一、导入（5分钟）

教师展示一张复活节的图片，提问：“What festival is this?” 引导学生猜测并说出“Easter”。接着出示一只兔子图片，问：“What animal is this?” 引导学生说出“Easter Bunny”。

二、新授（15分钟）

1. 教师介绍复活节的基本信息，包括时间、习俗等，用简单英文讲解。

2. 学习关键词汇：

- Easter Bunny（复活节兔）

- Egg（蛋）

- Basket（篮子）

- Chocolate（巧克力）

- Spring（春天）

- Celebrate（庆祝）

3. 教师带领学生朗读单词，并进行发音纠正。

三、互动练习（10分钟）

1. 游戏：找朋友

教师将单词卡片分发给学生，学生根据卡片内容找到对应的图片或实物。

2. 句型练习

教师引导学生用句型 “I like…” 和 “We are celebrating…” 进行对话练习。

四、小组活动（15分钟）

1. 每组学生用所学词汇和句型设计一个复活节小故事或情景表演。

2. 各组轮流上台展示，其他学生进行评价。

五、总结与作业（5分钟）

1. 教师带领学生回顾本节课所学内容。

2. 布置作业：画一幅复活节的图画，并用英文写一句描述。

教学反思：

本节课通过多种互动方式激发了学生的学习兴趣，学生在轻松愉快的氛围中掌握了复活节的相关词汇和句型。今后可以增加更多文化背景知识，帮助学生更全面地理解西方节日。

备注： 本教案可根据学生年龄和英语水平适当调整内容难度，确保每位学生都能积极参与并有所收获。