一、教学目标：

1. 知识与能力：理解课文内容，掌握文中重点词语和句子的含义，能够有感情地朗读课文。

2. 过程与方法：通过品读语言、小组讨论等方式，引导学生体会作者对母爱的感恩之情。

3. 情感态度与价值观：激发学生对母爱的尊重与感恩，培养他们关爱父母、珍惜亲情的情感。

二、教学重难点：

- 重点：理解文章中母亲的形象，体会母爱的无私与伟大。

- 难点：引导学生结合自身生活经验，深入体会母爱的内涵。

三、教学准备：

- 教师：多媒体课件、课文录音、相关图片或视频素材。

- 学生：预习课文，思考“你心中的妈妈是什么样的？”

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于母爱的温馨短片，引发学生情感共鸣。随后提问：“你有没有想过，妈妈为你做了哪些事情？”引导学生分享自己的感受，引出课题《母爱》。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，边读边标出不懂的字词，教师巡视指导。之后，组织学生进行简要复述，了解文章大意。

3. 精读品味（20分钟）

分段精读课文，重点分析描写母亲动作、语言的句子，如“她总是默默地为我做一切，从不抱怨。”引导学生找出体现母爱的具体事例，并进行角色扮演或情境想象，让学生更直观地感受母爱的温暖。

4. 小组合作（10分钟）

将学生分成小组，围绕“母爱体现在哪些方面？”展开讨论，每组派代表发言，教师适时点评并补充。

5. 拓展延伸（10分钟）

引导学生联系生活实际，说说自己生活中感受到的母爱。可以写一段话表达对妈妈的感谢，也可以制作一张感恩卡送给妈妈。

6. 总结升华（5分钟）

教师总结课文主题，强调母爱的伟大与无私，鼓励学生在日常生活中多关心父母、体谅父母。

五、作业布置：

1. 写一篇小作文《我最难忘的一次母爱》。

2. 为妈妈做一件力所能及的事，并记录下来。

六、教学反思：

本节课以情感体验为主线，注重学生的参与感和表达欲望。通过多种教学手段，帮助学生深入理解母爱的内涵，课堂气氛活跃，学生积极参与。但在教学过程中也发现部分学生表达不够流畅，今后应加强语言训练和引导，提升学生的表达能力。同时，在拓展环节中，应更加关注不同层次学生的需求，使每位学生都能在课堂中有所收获。

备注：本文为原创内容，结合教学实际与学生认知特点编写，旨在提高课堂教学质量与学生情感体验。