为了营造浓厚的校园阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的文化素养和综合能力，我校特制定本学期“书香校园”读书活动策划方案。通过丰富多彩的阅读活动，引导学生爱上阅读、乐于分享、善于思考，让书籍成为学生成长道路上的重要伙伴。

一、活动主题

“书香润心灵，阅读伴成长”

二、活动时间

2025年4月1日—2025年6月30日

三、活动对象

全校各年级学生及全体教师

四、活动目标

1. 培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力和语言表达能力。

2. 营造积极向上的校园文化氛围，增强师生之间的交流与互动。

3. 通过阅读活动拓展学生的知识面，提升综合素质。

4. 鼓励家长参与孩子的阅读过程，形成家校共育的良好局面。

五、活动内容

1. “好书推荐”系列活动

每周由语文教师推荐适合不同年级阅读的经典书籍，并在班级图书角设立“好书推荐栏”，鼓励学生自主选择阅读内容。

2. “读书打卡”计划

学生每日坚持阅读并记录读书笔记或心得体会，每周由班主任进行检查与反馈，评选“阅读小达人”。

3. “亲子共读”活动

鼓励家长与孩子共同阅读，每学期举办一次“亲子共读分享会”，邀请家长代表讲述陪伴孩子阅读的感悟与收获。

4. “读书分享会”

各班定期组织读书交流活动，学生可以围绕自己喜欢的书籍进行演讲或展示，锻炼表达能力，增进同学间的了解。

5. “经典诵读比赛”

组织全校范围内的经典诗词朗诵比赛，弘扬中华优秀传统文化，增强学生的语言感知力与审美能力。

6. “图书漂流”活动

学生可将自己读过的书籍带到学校，进行交换阅读，实现资源共享，扩大阅读量。

六、活动保障

1. 成立“读书活动领导小组”，由校长牵头，教务处、德育处、语文教研组协同推进。

2. 各班班主任负责具体实施与日常管理，确保活动有序开展。

3. 学校图书馆提供充足的图书资源，优化图书借阅流程，方便学生借阅。

4. 定期召开读书活动总结会议，收集学生与教师的反馈意见，不断优化活动形式。

七、活动宣传

1. 利用校园广播、黑板报、宣传栏等渠道进行广泛宣传，营造浓厚的阅读氛围。

2. 在学校公众号发布活动通知与精彩瞬间，扩大活动影响力。

3. 邀请优秀学生代表分享阅读经验，树立榜样力量。

八、活动评价

1. 对积极参与的学生给予表彰，颁发“阅读之星”证书及奖品。

2. 对表现突出的班级授予“书香班级”称号，激励全体师生共同进步。

3. 活动结束后，整理优秀读书笔记、读后感等成果，汇编成册作为校园文化建设的一部分。

九、结语

阅读是一种习惯，更是一种力量。希望通过本次读书活动，让学生在书香中汲取智慧，在阅读中健康成长。让我们携手同行，共同打造一个充满书香的美丽校园！