一、活动名称：

《祖国祖国我们爱你》

二、活动目标：

1. 情感目标：激发幼儿对祖国的热爱之情，培养初步的爱国意识。

2. 认知目标：了解祖国的基本概念，知道中国是我们的祖国。

3. 行为目标：通过多种形式表达对祖国的爱，如唱歌、绘画、朗诵等。

三、活动准备：

1. 教具准备：国旗图片、国歌音频、中国地图、儿童画纸、彩笔、贴纸等。

2. 环境创设：教室布置成“祖国小使者”主题角，展示与祖国相关的图片和作品。

3. 幼儿经验准备：提前引导幼儿观察身边的国家标志，如国旗、国徽等。

四、活动过程：

（一）导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气提问：“小朋友，你们知道我们的祖国叫什么名字吗？”引导幼儿回答“中国”。接着出示国旗图片，让幼儿观察并说出颜色和图案。播放国歌片段，引导幼儿感受庄严的氛围。

（二）基本部分（20分钟）

1. 故事讲述

教师讲述简短的故事《我爱我的祖国》，内容围绕一个小朋友在国庆节时感受到祖国的美丽和强大，从而产生自豪感。

2. 歌曲学习

教师带领幼儿学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，通过节奏拍手、跟唱等方式帮助幼儿掌握歌词和旋律。

3. 绘画活动

幼儿自由选择材料，绘制自己心中的祖国，可以是国旗、长城、天安门等元素。鼓励幼儿用色彩表达对祖国的爱。

（三）延伸活动（10分钟）

组织幼儿进行“祖国小使者”角色扮演，每人选择一个代表祖国的物品（如国旗、国徽、天安门等），轮流介绍并说明其意义，增强幼儿对祖国文化的理解。

（四）结束环节（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与，并鼓励他们在日常生活中也要爱护祖国、尊重国旗。

五、活动评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与度和情感表达是否积极。

2. 检查幼儿是否能正确识别国旗、国歌等基本元素。

3. 通过幼儿的作品了解他们对祖国的理解和情感。

六、活动反思：

本次活动通过多种感官体验，帮助幼儿建立对祖国的初步认知和情感认同。在今后的教学中，可结合更多实际生活场景，如参观博物馆、观看爱国影片等，进一步深化幼儿的爱国情怀。

七、家园共育建议：

建议家长在家与孩子一起观看爱国题材的动画或视频，共同制作简单的爱国主题手工，增进亲子互动，同时强化幼儿的爱国意识。

本教案注重情感教育与实践操作相结合，旨在通过生动有趣的方式，让幼儿从小树立正确的国家观念，培养深厚的爱国情感。