在今天的语文课上，老师带领我们走进了《背影》这篇经典散文的世界。这是一篇充满情感、语言朴实却动人心弦的文章，讲述的是作者朱自清对父亲深沉爱意的回忆。

上课伊始，老师没有直接进入课文内容，而是先问了一个问题：“你们有没有经历过亲人送别的场景？”这个问题一下子拉近了我们与文本的距离。有的同学举手说，父母送自己上学时总是叮嘱要小心；有的则提到爷爷奶奶离家时的不舍。通过这些真实的经历，大家逐渐理解了“背影”背后所承载的情感重量。

接着，老师引导我们逐段阅读课文，重点分析了父亲买橘子爬月台的那一幕。她让我们闭上眼睛，想象当时的画面：一个年迈的父亲，身体笨拙地翻越月台，只为给儿子买几个橘子。这个场景虽然简单，却让人感受到一种无声的爱与牺牲。

在讨论中，有同学提出疑问：“为什么作者只写父亲的背影，而不写他的脸？”老师解释道，背影是一种含蓄的表现方式，它更能突出人物的孤独与伟大，也更能引发读者的共鸣。这种写法让文章更有层次感，也让情感更加深刻。

随后，老师还组织了一次小组讨论，让我们结合自己的生活经验，谈谈“父爱”在自己心中的形象。同学们踊跃发言，分享了许多温馨的故事。有的说父亲平时话不多，但总是在关键时刻默默支持；有的则提到父亲的背影是他们心中最熟悉的风景。

最后，老师布置了一项小作业：请以“我的父亲”为题，写一篇短文，要求真实、细腻、有感情。她说，只有真正用心去感受，才能写出打动人心的文字。

整堂课下来，不仅让我们读懂了《背影》的内容，更让我们学会了如何去体会生活中的温情与感动。这是一次心灵的洗礼，也是一次深刻的文学之旅。