《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作的一篇骈文名篇，被誉为“千古绝唱”。文章以华丽的辞藻、精妙的对仗和深邃的情感，描绘了滕王阁的壮丽景色，抒发了作者对人生际遇的感慨与对理想抱负的追求。本文将完整呈现《滕王阁序》原文，并附上详细的注释与翻译，同时结合鉴赏与教学反思，帮助读者更好地理解这篇经典之作。
一、《滕王阁序》全文
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。访农夫于南浦，得佳句于西山。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人数理。宁守穷而志坚，不因时而改节。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟轲敦素，史鱼秉直。效陶朱之明达，法蘧瑗之知几。班超投笔，宗悫乘风。处涸辙以犹欢，蒙恩泽于后叶。非笔墨所能尽述。
呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯。登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：
滕王高阁临江渚，
佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，
珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，
物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？
槛外长江空自流。
二、注释与翻译
- 豫章故郡，洪都新府：豫章是古代的郡名，洪都则是新的行政中心。
- 星分翼轸，地接衡庐：地理方位上，豫章属于翼宿和轸宿的分野，与衡山、庐山相连。
- 襟三江而带五湖：以三江为衣襟，以五湖为腰带，形容地理位置优越。
- 控蛮荆而引瓯越：控制南方的蛮族地区，连接东南的瓯越之地。
- 物华天宝，龙光射牛斗之墟：这里物产丰富，天赐宝物，光芒可以照射到牛宿和斗宿之间。
- 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：人才辈出，地灵人杰，像徐孺这样的人曾被陈蕃设榻接待。
- 雄州雾列，俊采星驰：雄伟的城市如雾般排列，杰出的人物如星辰般奔涌而来。
- 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：城池位于中原与边疆交汇之地，宾客皆为东南地区的精英。
- 都督阎公之雅望，棨戟遥临：都督阎公德高望重，旌旗远至。
- 宇文新州之懿范，襜帷暂驻：宇文新州品德高尚，车马暂时停留。
- 十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座：十天一次的休假，朋友如云；千里之外也有人前来迎接，座上高朋满座。
- 腾蛟起凤，孟学士之词宗：才华横溢，如蛟龙腾空、凤凰起舞，是孟学士这样的文学巨匠。
- 紫电青霜，王将军之武库：兵器锋利如闪电，如同王将军的武器库。
- 家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯：父亲任职地方官，路过名城；我年纪尚小，却有幸参加这场盛宴。
- 时维九月，序属三秋：时间是九月，季节属于秋季。
- 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫：积水退去，寒潭清澈；傍晚的烟雾凝结，山色呈现出紫色。
- 访农夫于南浦，得佳句于西山：在南浦拜访农夫，在西山得到佳句。
- 临帝子之长洲，得天人之旧馆：来到皇帝的长洲，探访昔日的楼阁。
- 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地：层层山峦翠绿，直插云霄；飞檐楼阁红艳夺目，仿佛悬空。
- 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势：白鹤栖息的水边，野鸭聚集的沙洲，环绕曲折；桂花宫殿、兰香楼阁，依山而建。
- 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩：推开华丽的门，俯瞰雕刻精美的屋脊，视野开阔，山水蜿蜒令人心惊。
- 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳：街道密布，豪门贵族；船只遍布河面，船头装饰着青雀与黄龙。
- 云销雨霁，彩彻区明：雨停云散，阳光洒满天空。
- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色：夕阳下的飞鸟与孤雁齐飞，秋天的水面与天空浑然一色。
- 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦：渔船晚归，歌声传遍鄱阳湖畔；雁群惊寒，叫声消失在衡阳的水边。
第三段：
- 遥襟甫畅，逸兴遄飞：远望胸怀舒展，兴致飞扬。
- 爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏：清脆的箫声带来凉风，轻柔的歌声让白云停止流动。
- 睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔：睢园的绿竹气势超过陶渊明的酒杯；邺水的荷花光彩照耀王勃的文笔。
- 四美具，二难并：四种美好事物具备，两种难得的人才汇聚。
- 穷睇眄于中天，极娱游于暇日：极目远望天空，尽情游玩于闲暇时光。
- 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数：天地辽阔，感到宇宙无限；欢乐之后悲伤来临，明白盛衰自有定数。
- 望长安于日下，目吴会于云间：向太阳下望去，看见长安；在云间眺望，看到吴地。
- 地势极而南溟深，天柱高而北辰远：南方的海域深邃，北方的星辰遥远。
- 关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客：关山难以跨越，谁能同情迷失方向的人？偶然相遇，都是异乡的旅人。
- 怀帝阍而不见，奉宣室以何年？：怀念朝廷却无法见到，何时才能回到朝廷？
第四段：
- 嗟乎！时运不齐，命途多舛：唉！命运多舛，时运不济。
- 冯唐易老，李广难封：冯唐年老难用，李广难封侯。
- 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？：贾谊被贬长沙，不是没有圣明的君主；梁鸿被流放海边，难道就没有盛世？
- 所赖君子见机，达人数理：所依靠的是君子能洞察时机，通达的人懂得道理。
- 宁守穷而志坚，不因时而改节：宁愿贫穷而意志坚定，不因时局改变操守。
- 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海虽然遥远，但乘风仍可到达；早晨已经过去，傍晚仍可努力。
- 孟轲敦素，史鱼秉直：孟子注重本性，史鱼坚持正直。
- 效陶朱之明达，法蘧瑗之知几：效仿陶朱公的明智，学习蘧瑗的识时务。
- 班超投笔，宗悫乘风：班超弃文从军，宗悫乘风破浪。
- 处涸辙以犹欢，蒙恩泽于后叶：即使身处困境，仍保持乐观，受后世恩泽。
- 非笔墨所能尽述：这些情感无法用文字完全表达。
第五段：
- 呜呼！胜地不常，盛筵难再：唉！美景不会常在，盛大的宴会难以再现。
- 兰亭已矣，梓泽丘墟：兰亭已经荒废，金谷园也成了废墟。
- 临别赠言，幸承恩于伟饯：临别时留下赠言，有幸参加这盛大的宴会。
- 登高作赋，是所望于群公：登高写诗，是我对各位贤者的期望。
- 敢竭鄙怀，恭疏短引：大胆地表达自己的想法，恭敬地写下简短的序言。
- 一言均赋，四韵俱成：一句一赋，四句完成。
- 请洒潘江，各倾陆海云尔：请像潘岳那样挥毫，像陆机那样倾吐豪情。
三、鉴赏
《滕王阁序》以其辞藻华丽、结构严谨、意境深远著称。文中不仅描绘了滕王阁的壮丽风光，更通过对自然景色的描写，表达了作者对人生、仕途、理想的深刻思考。尤其是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，被誉为千古名句，展现了诗人敏锐的观察力与高超的艺术造诣。
此外，文章还体现了作者对现实的不满与对理想的执着。尽管身陷困境，他依然保持豁达乐观的态度，体现出儒家“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神。
四、教学反思
在教授《滕王阁序》时，教师应注重引导学生理解骈文的特点，如对仗工整、用典丰富等。同时，要结合时代背景，帮助学生体会作者的情感变化，感受古典文学的魅力。
建议采用诵读、讲解、讨论相结合的方式，鼓励学生在朗读中体会语言的节奏与美感，通过小组合作探究加深对文章思想内涵的理解。此外，可结合现代语文教学理念，融入多媒体资源，增强课堂的趣味性和互动性。
结语：
《滕王阁序》不仅是文学艺术的瑰宝，更是中华传统文化的象征。它承载着古人对自然、人生、理想的深刻思考，值得我们反复品味与传承。
