时光荏苒，转眼间2016年已经过去。在这一年里，我校图书室在学校的正确领导下，紧紧围绕“服务教学、服务师生”的工作宗旨，积极发挥图书室的教育职能和信息资源优势，努力营造良好的阅读氛围，推动校园文化建设，取得了较为显著的成绩。现将本年度的工作情况总结如下：

一、加强图书管理，提升服务质量

本年度，图书室进一步完善了管理制度，规范了图书借阅流程，确保图书资源的合理利用与高效流转。我们对馆藏图书进行了全面清点和分类整理，及时补充新书，优化图书结构，提高图书的适用性和可读性。同时，加强对图书的维护与保养，延长图书使用寿命，保障师生的阅读质量。

二、开展丰富多彩的阅读活动，激发学生读书兴趣

为了更好地引导学生养成良好的阅读习惯，图书室积极配合学校开展各类读书活动。如“读书月”、“经典诵读比赛”、“好书推荐”等系列活动，极大地调动了学生的阅读积极性。此外，我们还定期组织学生参加读书交流会，鼓励他们分享阅读心得，增强语言表达能力和思维能力。

三、注重教师培训，提升业务水平

为提高图书管理人员的专业素养，图书室积极组织相关人员参加各类业务培训和学习交流活动。通过不断学习新的管理理念和技术手段，提升了图书室的服务质量和工作效率，为今后工作的进一步发展奠定了坚实基础。

四、加强宣传推广，扩大图书室影响力

图书室充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传阅读的重要性，营造浓厚的书香校园氛围。同时，我们还通过班级图书角的建设，延伸图书服务范围，使更多的学生能够方便地接触到书籍，享受阅读的乐趣。

五、存在的问题与改进方向

尽管我们在工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处，如图书种类还不够丰富，部分图书更新速度较慢，学生借阅率有待提高等。针对这些问题，我们将认真分析原因，制定切实可行的改进措施，进一步优化图书资源配置，提升图书室的整体服务水平。

总之，2016年是图书室不断探索、不断创新的一年。展望未来，我们将继续坚持以学生为中心，以服务为核心，不断提升图书室的管理水平和服务质量，为打造书香校园、促进学生全面发展做出更大贡献。