一、活动目标：

1. 通过游戏形式激发幼儿对体育活动的兴趣，增强身体协调性和动作灵活性。

2. 引导幼儿在游戏中学会与同伴合作，培养团队意识和集体荣誉感。

3. 在游戏中锻炼幼儿的跑、跳、躲闪等基本动作能力，促进身体健康发展。

二、活动准备：

- 泡泡水若干（可自制或购买）

- 吹泡泡工具（如塑料管、吸管等）

- 宽敞的户外场地或室内活动区

- 轻柔的背景音乐（可选）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入活动：“小朋友们，今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘吹泡泡’！你们见过泡泡吗？它们会飞起来，还会在阳光下闪闪发光哦！”

引导幼儿回忆生活中的泡泡，激发兴趣。

2. 基本动作练习（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：

- 原地踏步

- 扭腰、转圈

- 模仿小动物走路（如兔子跳、螃蟹走）

帮助幼儿活动身体，为接下来的游戏做好准备。

3. 游戏“吹泡泡”（15分钟）

- 教师先示范如何用泡泡水和工具吹出泡泡。

- 幼儿分组进行游戏，每组轮流使用吹泡泡工具，其他幼儿则尝试用身体动作去“追泡泡”。

- 鼓励幼儿在追逐过程中灵活躲闪，注意安全。

- 教师可以适时加入游戏，增加互动性与趣味性。

4. 结束环节（5分钟）

- 教师组织幼儿围坐在一起，分享游戏感受：“你最喜欢哪个部分？有没有遇到什么好玩的事情？”

- 引导幼儿整理场地，收拾工具，养成良好的行为习惯。

- 教师总结活动内容，表扬积极参与的幼儿，鼓励大家多运动、多锻炼。

四、活动延伸：

- 在区域活动中提供泡泡水和工具，让幼儿自由探索。

- 鼓励家长在家与孩子一起制作泡泡水，开展亲子活动，增强家庭互动。

五、注意事项：

- 确保活动场地安全，避免幼儿在奔跑中碰撞。

- 提醒幼儿不要将泡泡水弄进眼睛或口中。

- 根据幼儿体能差异，适当调整游戏难度，确保每个孩子都能参与进来。

六、教学反思：

本次体育游戏以“吹泡泡”为主题，结合了幼儿喜爱的元素，有效调动了孩子们的积极性。在活动中，大部分幼儿能够积极参与，表现出较强的运动兴趣和合作意识。今后可进一步丰富游戏形式，提升幼儿的综合运动能力。