【2019年小学科技节活动方案】为全面贯彻素质教育理念，激发学生对科学的兴趣与探索精神，培养学生的创新意识和实践能力，我校决定在2019年举办一年一度的“科技节”活动。通过丰富多彩的科技实践活动，让学生在动手动脑中感受科技的魅力，提升综合素质，营造浓厚的校园科技氛围。

一、活动主题

“探索科学，启迪未来”

二、活动时间

2019年4月15日—4月25日

三、活动对象

全校各年级学生（以三年级至六年级为主）

四、活动内容

1. 科技展览周

在学校操场设置科技展板区，展示学生制作的科技小作品、科学实验成果、科普知识图文等。同时邀请家长和社区代表参与参观，增强家校互动与社会关注。

2. 科技小制作比赛

鼓励学生利用废旧材料或日常用品进行创意制作，如简易机器人、太阳能小车、自动浇水装置等。作品将由教师评审小组进行评选，并设立“最佳创意奖”、“最具实用价值奖”等多个奖项。

3. 科学实验体验活动

组织学生参与趣味科学实验，如“气球火箭”、“水的表面张力”、“磁铁的秘密”等。通过动手操作，让学生在实践中理解科学原理，提高观察力和逻辑思维能力。

4. 科技讲座与互动课堂

邀请校外科技专家或本校教师开展专题讲座，内容涵盖人工智能、航天科技、环保能源等热门话题。同时开设互动课堂，引导学生提出问题并共同探讨解决方法。

5. 科技手抄报评比

学生围绕“我眼中的科学”为主题，制作科技主题的手抄报。内容可包括科学知识、科学家故事、科技发展成就等，旨在提升学生的阅读能力和表达能力。

五、活动安排

- 宣传发动阶段（4月1日—4月5日）：通过校园广播、黑板报、班级通知等方式进行宣传，鼓励学生积极参与。

- 组织实施阶段（4月6日—4月20日）：按计划开展各项活动，确保过程安全、有序。

- 总结表彰阶段（4月21日—4月25日）：对优秀作品、表现突出的学生进行表彰，颁发证书及奖品。

六、活动要求

1. 各班班主任要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，避免使用危险器材或进行高风险实验。

3. 鼓励家长参与，形成家校共育的良好局面。

七、预期效果

通过本次科技节活动，不仅能够丰富学生的课余生活，还能激发他们对科学的兴趣和热爱，增强动手能力和团队协作精神。同时，也为学校营造出崇尚科学、追求创新的良好氛围，为今后进一步推动科技教育奠定坚实基础。

结语

科技是推动社会进步的重要力量，而青少年则是未来的希望。希望通过本次科技节，让每一位学生都能在探索中成长，在创新中收获，为实现自己的梦想打下坚实的基础。