【幼儿园教师业务学习记录】时间：2025年4月5日

地点：幼儿园会议室

参与人员：全体幼儿教师

主持人：李老师

记录人：王老师

本次业务学习的主题是“提升幼儿教育中的沟通技巧与情绪管理能力”。会议由李老师主持，围绕如何在日常教学中更好地与幼儿进行有效沟通、如何引导幼儿表达情绪以及如何处理突发情况进行了深入探讨。

首先，李老师分享了近期在班级管理中遇到的一些实际案例。例如，有幼儿在集体活动中因争抢玩具而情绪激动，老师如何及时介入并安抚孩子的情绪。通过这些真实案例，大家认识到良好的沟通不仅仅是语言的交流，更包括非语言的肢体动作、表情和耐心倾听。

随后，张老师结合自身经验，提出“正面管教”理念的重要性。她强调，在面对孩子的不良行为时，教师应避免使用严厉的批评，而是通过积极的语言引导孩子理解行为的后果，并鼓励他们表达自己的感受。这种做法不仅有助于维护孩子的自尊心，也能促进其情感发展。

此外，会议还讨论了如何在日常教学中融入情绪教育。老师们一致认为，可以通过绘本阅读、角色扮演、情景模拟等方式，帮助幼儿识别和表达情绪。同时，教师自身的情绪稳定也是影响幼儿情绪的重要因素，因此，保持良好的心态和情绪管理能力也是一名合格幼儿教师的基本素养。

最后，会议总结了本次学习的重点内容，并布置了相关任务：每位教师需根据所学内容，设计一个简单的情绪教育活动方案，并在下一次教研活动中进行分享和交流。

通过此次业务学习，教师们不仅提升了自身的专业素养，也增强了团队协作与沟通意识，为今后更好地开展幼儿教育工作打下了坚实的基础。