【幼儿园小班防暴力教案】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解什么是“暴力”，知道暴力行为是不好的。

2. 引导幼儿学会用语言表达自己的情绪，避免用打人、推搡等行为解决问题。

3. 培养幼儿的自我保护意识和同伴之间的友好相处能力。

二、活动准备：

- 故事图片或动画视频（关于小朋友之间发生冲突的情景）

- 小熊玩偶或其他角色道具

- 画纸、彩笔、贴纸等手工材料

- 安全教育儿歌或童谣

三、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师出示小熊玩偶，讲述一个简单的小故事：“今天小熊在玩积木时，另一个小朋友不小心碰到了他的玩具。小熊很生气，就打了他一下。后来他们都不开心了。”

提问引导：

- “你们觉得小熊这样做对吗？”

- “如果你们遇到类似的情况，会怎么做呢？”

2. 认识“暴力”（8分钟）

通过图片或动画展示一些常见的“暴力”行为，如打人、骂人、抢玩具等，并解释这些行为会让别人感到难过、害怕。

教师用简单易懂的语言告诉幼儿：

- “暴力就是用打人、骂人或者伤害别人的方式来解决问题。”

- “暴力不是解决问题的好办法，我们要学会用说话来解决矛盾。”

3. 模拟情景练习（10分钟）

教师设置一个简单的冲突场景，例如：

- “小明想要玩小红的玩具，但小红不愿意。”

- “两个小朋友都想坐同一个位置。”

请幼儿分组进行角色扮演，鼓励他们用语言表达自己的想法，比如：“我可以一起玩吗？”“我也可以坐这里吗？”

教师适时引导，帮助幼儿理解如何用和平的方式解决问题。

4. 制作“友好卡片”（10分钟）

每人发一张画纸，让幼儿画出自己心目中的“好朋友”，并写上一句想对朋友说的话，如“我们一起玩吧！”“你真棒！”

完成后，幼儿可以互相交换卡片，增强同伴间的正面互动。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的

- 我们知道了什么是暴力。

- 我们学会了用语言表达自己，而不是用打人来解决问题。

- 我们要做一个有礼貌、有爱心的好孩子。

四、家园共育建议：

1. 鼓励家长在家与孩子一起观看安全教育类动画片，增强孩子的安全意识。

2. 家长应关注孩子的情绪变化，及时沟通，避免因情绪问题引发不良行为。

3. 在日常生活中，引导孩子尊重他人，学会分享与合作。

五、活动反思：

本节课通过故事、情景模拟和手工活动，帮助幼儿初步建立了对“暴力”的认知，同时增强了他们的语言表达能力和同伴交往能力。今后可结合更多生活实例，进一步强化幼儿的安全意识与自我保护能力。

注：本教案为原创内容，根据教学实际可灵活调整活动时间与形式。