【幼儿园小班音乐课教案】一、活动名称：

《小动物唱歌》

二、活动目标：

1. 通过听辨和模仿，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 认识几种常见小动物的叫声，并尝试用动作表现出来。

3. 培养幼儿的节奏感和参与集体活动的积极性。

三、活动准备：

1. 动物图片（如小猫、小狗、小鸭子等）

2. 音乐播放设备及相关动物叫声的音频

3. 小乐器若干（如沙锤、铃鼓等）

4. 简单的背景音乐（轻快的儿歌）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物名称。

提问：“你们知道这些小动物是怎么叫的吗？”

鼓励幼儿模仿动物的叫声，如“喵喵”、“汪汪”、“嘎嘎”。

2. 听音辨物（8分钟）

播放不同动物的叫声音频，让幼儿闭上眼睛仔细听，猜猜是哪只小动物在说话。

教师可以配合动作表演，增加趣味性。

3. 歌曲学习（10分钟）

教师带领幼儿学唱简单的歌曲《小动物唱歌》，歌词可为：

“小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，小鸭嘎嘎叫，大家一起来唱歌。”

边唱边做相应的动作，如拍手、跺脚、摇晃身体等。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“动物叫声接龙”游戏：

教师先说一个动物叫声，如“喵”，幼儿接着说下一个动物叫声，如“汪”，依次类推。

也可以分组进行比赛，看哪一组说得又快又准。

5. 创作与表达（7分钟）

提供小乐器，让幼儿自由选择自己喜欢的乐器，根据不同的动物叫声来伴奏。

鼓励幼儿大胆表现，教师给予积极的反馈和表扬。

五、延伸活动：

在区域活动中投放动物头饰和音乐材料，供幼儿自由表演和创作。

六、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、语言表达能力和动作协调性，评估本次活动的效果。

同时关注幼儿是否对音乐产生了兴趣，是否愿意主动参与集体活动。

七、注意事项：

1. 活动中注意控制音量，避免影响其他班级。

2. 对于个别害羞或不积极参与的幼儿，教师应给予更多鼓励和引导。

3. 保持课堂氛围轻松愉快，让幼儿在玩中学、学中乐。

教学反思：

本节课通过动物叫声的引入，贴近幼儿生活经验，能够有效激发他们的学习兴趣。在游戏和互动环节中，幼儿表现出较高的参与热情，但在节奏感和动作协调方面还需进一步加强。今后可在音乐活动中加入更多节奏练习和肢体律动，提升幼儿的音乐感知能力。