教学目标：

1. 知识与能力目标：了解课间十分钟的重要性，知道如何合理安排课间时间。

2. 过程与方法目标：通过观察和讨论，学习如何在课间进行有益身心健康的活动。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生的规则意识和安全意识，学会与同学友好相处。

教学重点：

引导学生认识到课间十分钟的意义，并学会合理安排自己的课间生活。

教学难点：

帮助学生养成良好的课间习惯，提高自我管理能力。

教学准备：

1. 教师准备相关的图片或视频资料，展示各种课间活动场景。

2. 学生提前思考自己在课间的活动情况，并记录下来。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，在上课的时候，我们是不是有时候会感到很累呢？这个时候有什么办法可以让我们放松一下呢？”鼓励学生积极发言，引出课间十分钟的话题。

二、讲授新知（15分钟）

1. 介绍课间十分钟的作用

- 让身体得到休息，缓解疲劳。

- 调整大脑状态，为接下来的学习做好准备。

- 增进同学之间的交流，建立友谊。

2. 分享课间活动案例

- 展示一些正面的课间活动图片或视频，比如做眼保健操、跳绳、聊天等。

- 提醒学生注意安全问题，避免危险的游戏。

三、课堂讨论（10分钟）

组织学生分组讨论以下问题：

1. 你在课间通常做些什么？

2. 这些活动对你有什么帮助？

3. 如果让你重新规划你的课间时间，你会怎么做？

四、实践活动（10分钟）

让学生尝试设计一个简单的课间活动计划表，包括具体的活动内容、时间和注意事项。然后请几位同学分享他们的计划，全班一起评价这些计划的优点和不足之处。

五、总结提升（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调课间十分钟对于小学生身心健康的重要性。同时鼓励学生将所学知识应用到日常生活中去，形成良好的生活习惯。

作业布置：

回家后观察并记录家人或朋友是如何利用闲暇时间的，下节课分享给大家听。

板书设计：

课间十分钟

1. 作用：休息、调整、交流

2. 活动建议：眼保健操、跳绳、聊天

3. 注意事项：安全第一，文明礼貌

以上就是关于部编版一年级道德与法治上册《课间十分钟》教案的设计思路，希望对各位老师有所帮助！