活动目标：

1. 培养幼儿的社会交往能力，学会与他人友好相处。

2. 让幼儿了解基本的社会规则和公共礼仪。

3. 提高幼儿的安全意识，学会在日常生活中保护自己。

活动准备：

1. 图片或视频资料：展示公共场所的行为规范（如图书馆、超市、公园等）。

2. 角色扮演道具：模拟超市购物、医院看病等场景所需的物品。

3. 安全教育挂图：包括交通信号灯、过马路注意事项等内容。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“我们在外面玩的时候应该注意些什么？”激发幼儿的兴趣，并引出今天的主题——如何做一个有礼貌的小朋友。

二、学习新知

1. 观看图片或视频，让幼儿观察不同场合下人们是如何表现的。例如，在图书馆里大家需要保持安静；在超市结账时要排队等候等等。教师可以一边播放一边解释这些行为背后的原因。

2. 分组讨论：将班级分成几个小组，请每个小组围绕某个特定情境进行交流分享，比如“如果看到有人摔倒了你会怎么做？”、“怎样才能成为一个受欢迎的朋友？”等开放性问题，鼓励孩子们积极发言并互相学习。

三、实践操作

组织角色扮演游戏，让幼儿有机会亲身体验各种社交场景。比如设置一个小型超市，让小朋友扮演顾客和服务员；或者模拟去医院就诊的过程。在这个过程中，老师要及时给予指导，帮助他们理解正确的做法以及可能遇到的问题解决方案。

四、总结提升

最后，带领全体同学回顾今天学到的知识点，并强调遵守社会规则的重要性。同时也可以邀请个别表现突出的孩子上台示范良好的行为习惯，以此激励其他成员向榜样看齐。

五、延伸活动

布置家庭作业：请家长配合完成一项任务——记录孩子一天内表现出来的良好品质，并给予表扬奖励。这样不仅能够巩固课堂所学内容，还能促进亲子之间的沟通交流。

通过以上步骤的设计，相信每位小朋友都能从中受益匪浅，逐渐成长为懂得尊重他人、爱护环境并且具备基本安全防范意识的小公民！