在教育事业中，教师扮演着至关重要的角色。他们不仅是知识的传播者，更是学生价值观和人格塑造的重要引导者。因此，教师的职业道德修养显得尤为重要。教师职业道德修养的内容涵盖多个方面，这些内容共同构成了教师职业行为的基本准则。

首先，教师应具备高尚的思想品德。思想品德是职业道德的基础，它决定了教师是否能够以身作则，成为学生的榜样。教师需要通过不断学习和自我反思，提升自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观。只有这样，才能更好地影响和教育学生。

其次，教师应当拥有强烈的责任感。教育是一项充满责任的工作，教师需要对每一个学生负责，关注他们的成长和发展。责任感促使教师在教学过程中投入更多的精力和时间，确保每个学生都能得到应有的指导和支持。

再者，教师必须遵守职业规范。职业规范是教师行为的指南针，它明确了教师在不同情境下的正确做法。教师应严格遵守学校的规章制度，尊重同事和学生，维护良好的校园秩序。同时，教师还应该积极参与专业培训，不断提升自己的业务水平，以适应不断变化的教学需求。

此外，教师还需要注重情感交流。教育不仅仅是知识的传授，更是一种心灵的沟通。教师应善于倾听学生的心声，理解他们的困惑和需求，给予适当的关心和帮助。通过真诚的情感交流，教师可以建立与学生之间的信任关系，从而提高教育效果。

最后，教师应当保持终身学习的态度。教育环境和社会需求都在不断发展变化，教师需要与时俱进，不断更新自己的知识体系。终身学习不仅有助于提升个人能力，还能激发教师的职业热情，使他们在工作中始终保持活力和创新精神。

综上所述，教师职业道德修养的主要内容包括高尚的思想品德、强烈的责任感、遵守职业规范、注重情感交流以及保持终身学习的态度。这些内容相互联系，共同构成了教师职业道德的核心。作为一名教师，只有不断提升自身的道德修养，才能真正履行好教书育人的神圣职责。