一、教材分析

《回忆我的母亲》是初中语文教材中的一篇经典散文，作者通过回忆母亲的生活点滴，表达了对母亲深深的怀念与敬爱之情。文章语言质朴，情感真挚，是培养学生感恩情怀和文学鉴赏能力的好材料。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握文中重要词语的含义，理解文章的主题思想。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，提高学生的阅读理解能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：体会作者对母亲的深厚感情，激发学生对亲情的珍视和感恩之心。

三、教学重难点

重点：理解文章主题，把握作者的情感脉络。

难点：引导学生联系自身实际，思考如何珍惜亲情。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的小视频，让学生感受母爱的伟大，然后提问：“你们认为什么样的行为能体现母爱？”，从而引出课题《回忆我的母亲》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词，并借助工具书解决。

2. 提问：文章主要写了哪些事情来回忆母亲？

（三）精读课文，深入探究

1. 分小组朗读课文，每组选择一个片段进行表演，加深对文本的理解。

2. 讨论：作者在文中表达了怎样的情感？这些情感是如何体现出来的？

3. 教师总结：文章通过对母亲生活细节的描写，展现了母爱的无私与伟大，同时也表达了作者对母亲深深的怀念。

（四）拓展延伸

1. 请学生分享自己与母亲之间的感人故事。

2. 组织一次以“感恩母爱”为主题的班会活动，鼓励学生用自己的方式表达对母亲的感激之情。

五、作业布置

1. 抄写并背诵文中的优美句子。

2. 写一篇短文，题目为“妈妈我想对你说”。

六、板书设计

回忆我的母亲

母亲的形象——勤劳、善良、坚强

作者的情感——怀念、感恩

以上就是《回忆我的母亲》的教学设计方案，希望对大家有所帮助。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，真正体会到文章的魅力所在。