在小学四年级的数学学习中，奥数题目能够帮助孩子们开拓思维，培养逻辑推理能力和解决问题的能力。今天，我们为大家精心挑选了一些适合四年级学生练习的奥数题，并附上详细的解答过程，希望能帮助同学们更好地掌握数学知识。

一、年龄问题

题目：小明今年8岁，他的爸爸比他大26岁。那么，几年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍？

解答：

设x年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍。

小明的年龄为8+x，爸爸的年龄为34+x。

根据题意可得方程：34+x = 3(8+x)

解方程：34+x = 24+3x

34-24 = 3x-x

10 = 2x

x=5

因此，5年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍。

二、行程问题

题目：小红和小丽同时从A地出发去B地，小红步行速度为每小时4千米，小丽骑自行车速度为每小时12千米。如果AB两地相距48千米，问小丽到达B地时，小红离B地还有多远？

解答：

小丽的速度是小红的3倍（12÷4=3），所以小丽到达B地的时间是小红的三分之一。

小丽所需时间为：48÷12=4小时。

小红在4小时内行走的距离为：4×4=16千米。

因此，小红离B地还有：48-16=32千米。

三、图形面积计算

题目：一个长方形的长是宽的2倍，且周长为36厘米，求这个长方形的面积。

解答：

设宽为x，则长为2x。

周长公式为：2(长+宽)=36

代入数据：2(2x+x)=36

4x+2x=36

6x=36

x=6

所以宽为6厘米，长为12厘米。

面积为：长×宽=12×6=72平方厘米。

四、数字排列组合

题目：用数字1、2、3可以组成多少个不同的三位数？

解答：

每个位置上的数字都可以是1、2、3中的任意一个，因此共有3×3×3=27种可能的组合。

但是要注意重复的情况，比如111、222等，这些不是有效的三位数。

经过筛选，有效组合有24个。

通过以上几道例题，我们可以看到奥数题目的多样性和趣味性。希望同学们在做题的过程中不仅能够巩固所学知识，还能激发对数学的兴趣。记得多思考、多总结，这样才能在数学学习中取得更大的进步！