在中学语文教材中，《蜡烛》是一篇感人至深的文章，它通过细腻的描写和深刻的情感表达，展现了战争年代人们之间的深厚情谊。然而，文章中的一些句子由于其独特的表达方式或深刻的内涵，可能对读者理解造成一定困难。以下是对文中几处难点的详细解析。

首先，文章开头写道：“炮火把大地上的一切都摧毁了，但有一样东西却始终没有被摧毁，那就是人性。”这句话看似简单，实则蕴含着深刻的哲理。这里提到的“人性”，指的是人与人之间那种超越物质、超越环境限制的真挚情感。尽管战争带来了破坏与痛苦，但正是在这种极端的情况下，人性的光辉才更加耀眼。因此，这里的“人性”不仅指个人品质，更是一种普遍的人类精神。

其次，在叙述老妇人的行动时，作者写道：“她把那支蜡烛点燃，放在坟头，然后跪下来，双手合十，久久不起。”这一段落中的动作描写极为生动，尤其是“跪下来”和“双手合十”这两个细节，表现出了老妇人对牺牲者的深深敬意和哀悼之情。同时，“久久不起”则进一步强调了这种情感的强烈程度，使读者能够深切感受到老妇人内心的沉重与悲痛。

再者，文章结尾处有一句话：“蜡烛熄灭了，但光明留了下来。”这句话表面上看是指蜡烛物理上的熄灭，但实际上象征着一种精神层面的延续。这里的“光明”不仅仅是指光明本身，更是指那些为了和平而献出生命的英雄们所留下的精神财富，它们将继续照亮后人前行的道路。这种象征意义使得整篇文章的主题得到了升华，也让读者在感动之余有所思考。

综上所述，《蜡烛》这篇课文虽然语言朴实无华，但却通过这些看似简单的句子传递出了丰富的情感和深刻的思想。通过对这些难点的分析，我们不仅可以更好地理解文章的内容，还能从中汲取到宝贵的精神力量。希望每一位读者都能从这篇文章中获得启示，并将其转化为推动自己成长的动力。