【高中语文成语熟语练习题（含答案解析及(1).doc）】在高中语文学习中，成语和熟语的积累与运用是提升语言表达能力和阅读理解水平的重要环节。为了帮助同学们更好地掌握这一知识点，本文整理了一套关于成语和熟语的专项练习题，并附有详细的答案与解析，便于学生自查自纠、巩固知识。
一、选择题（每题3分，共20题）
1. 下列词语中，使用不当的一项是：
A. 他为人正直，从不弄虚作假
B. 这个方案天衣无缝，没有一点漏洞
C. 他画蛇添足地加了几句无关的话
D. 她的演讲妙语连珠，赢得满堂喝彩
答案：B
解析：“天衣无缝”原指神话中仙女穿的天衣，不用针线缝制，比喻事物周密完美，没有破绽。用于形容方案时虽可接受，但更常用于形容文章、设计等。此处用法略显生硬，不如“严谨缜密”更贴切。
2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是：
A. 他这个人出尔反尔，说话不算数
B. 这次考试他名列前茅，令人刮目相看
C. 老师对他的批评言简意赅，让人难以接受
D. 他们两家形影不离，几乎天天见面
答案：A
解析：“出尔反尔”指言行前后矛盾，反复无常，符合语境；“名列前茅”指名次靠前，正确；“言简意赅”指语言简洁而意思完备，常用于表扬或称赞，用在此处感情色彩不符；“形影不离”多用于关系亲密的人，如朋友、家人，用于“两家”不太合适。
3. 下列成语中，与“百闻不如一见”意思相近的是：
A. 亲眼目睹
B. 耳听为虚
C. 实践出真知
D. 耳濡目染
答案：A
解析：“百闻不如一见”强调亲身经历的重要性，与“亲眼目睹”意义最为接近。
4. 下列句子中，加点成语使用错误的一项是：
A. 他这次考试成绩一落千丈，让老师很失望
B. 她的表演绘声绘色，观众掌声不断
C. 他做事优柔寡断，总是犹豫不决
D. 这个问题扑朔迷离，一时难以解决
答案：A
解析：“一落千丈”多用于形容地位、声誉等急剧下降，用于成绩下降虽然可以接受，但更常用“一落千丈”来形容人的状态或处境，而非单纯的成绩变化。
5. “守株待兔”的寓意是：
A. 做事要脚踏实地
B. 不劳而获，幻想侥幸成功
C. 想法过于理想化
D. 勤奋努力才能成功
答案：B
解析：“守株待兔”出自《韩非子》，比喻不主动努力，指望侥幸获得成功。
（以下题目省略，完整版可参考文档）
二、填空题（每空2分，共10题）
1. 他这个人言而无信，大家都对他失去信任。
2. 这篇文章结构清晰，内容充实，可谓锦上添花。
3. 他一针见血地指出了问题的关键。
4. 这个计划天马行空，缺乏实际操作性。
5. 她心怀叵测，暗中策划阴谋。
三、判断题（每题2分，共10题）
1. “画蛇添足”比喻多此一举，反而坏事。（√）
2. “雪中送炭”比喻在别人有困难时给予帮助。（√）
3. “井底之蛙”比喻见识狭窄的人。（√）
4. “杯弓蛇影”形容疑神疑鬼，自相惊扰。（√）
5. “望梅止渴”比喻用空想来安慰自己。（√）
四、简答题（每题5分，共2题）
1. 请解释“刻舟求剑”的含义，并说明其现实意义。
答：“刻舟求剑”比喻拘泥成法，不懂得根据情况的变化而改变方法。现实意义在于提醒人们要灵活变通，不能墨守成规。
2. 举例说明“走马观花”在不同语境中的用法。
答：“走马观花”本义是骑在马上看花，比喻粗略地观察事物。例如：“他只是走马观花地浏览了整个展览。” 也可用于形容人做事不深入，如：“他对这个问题只是走马观花地了解了一下。”
五、作文题（10分）
题目：
请以“成语中的智慧”为题，写一篇不少于600字的议论文，结合一个或多个成语，谈谈它们在现实生活中的启示。
提示： 可围绕“守株待兔”、“亡羊补牢”、“愚公移山”等成语展开论述，结合个人生活或社会现象，体现对传统文化的理解与传承。
总结：
成语和熟语不仅是语言的精华，更是中华文化的重要组成部分。通过系统练习与深入理解，能够有效提升学生的语文素养与思维能力。希望本练习题能为同学们的学习提供帮助，也欢迎大家继续关注后续更多语文知识专题。
注： 本练习题为原创内容，旨在帮助学生提高语文成绩，适用于高三复习及高一、高二阶段的日常训练。
