【统编人教部编版道德与法治五年级上册教学计划教学进度全册教学】随着新学期的临近，为了更好地落实课程标准，提高教学质量，确保学生在本学期的学习中能够全面掌握《道德与法治》课程的基本内容，结合教材特点和学生的实际情况，制定如下教学计划与教学进度安排。

一、指导思想

本学期的教学工作将以立德树人为根本任务，坚持社会主义核心价值观的引领，注重培养学生的法治意识、道德观念和社会责任感。通过贴近生活、贴近实际的教学方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学目标

1. 知识目标：使学生了解并掌握本册教材中的基本道德规范和法律常识，理解社会公德、家庭美德、个人品德等内容。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提升其辨别是非、依法维权的意识和能力。

3. 情感目标：增强学生对祖国、对集体、对家庭的责任感，激发其参与社会公共事务的积极性。

三、教材分析

本册教材共分为若干单元，涵盖“我是中国人”、“我们的国家”、“法律护我成长”、“我们是公民”等多个主题。内容贴近学生生活，图文并茂，具有较强的可读性和教育性。

四、教学进度安排（按周划分）

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

|------|----------|-----------|

| 第1周 | 第一单元：我是中国人 | 了解中国历史与文化，增强民族自豪感 |

| 第2周 | 第二单元：我们的国家 | 认识国家制度，理解国家发展成就 |

| 第3周 | 第三单元：法律护我成长 | 学习未成年人保护法，增强自我保护意识 |

| 第4周 | 第四单元：我们是公民 | 理解公民权利与义务，培养社会责任感 |

| 第5周 | 第五单元：诚实守信 | 培养诚信意识，树立良好道德品质 |

| 第6周 | 第六单元：尊重他人 | 学会换位思考，提升人际交往能力 |

| 第7周 | 第七单元：关爱他人 | 弘扬助人为乐精神，增强同理心 |

| 第8周 | 第八单元：遵守规则 | 理解社会规则的重要性，养成良好习惯 |

| 第9周 | 第九单元：安全出行 | 学习交通安全知识，提高防范意识 |

| 第10周 | 第十单元：环保小卫士 | 增强环保意识，践行绿色生活方式 |

| 第11周 | 复习与巩固 | 巩固所学知识，查漏补缺 |

| 第12周 | 单元测试与讲评 | 检验学习成果，总结经验教训 |

| 第13周 | 综合实践活动 | 开展主题班会或社会实践，深化课堂内容 |

| 第14周 | 总结与评价 | 回顾全册内容，进行综合素质评价 |

五、教学方法与策略

1. 情境教学法：创设真实情境，让学生在模拟中体验、感悟，增强学习兴趣。

2. 讨论式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，表达个人观点，提升思辨能力。

3. 多媒体辅助教学：利用视频、图片、音频等资源，丰富教学手段，提高课堂效率。

4. 家校协同：加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

六、教学评价

1. 过程性评价：关注学生在课堂中的表现、作业完成情况及参与活动的积极性。

2. 阶段性评价：通过单元测试、综合练习等方式，检验学生的学习成果。

3. 发展性评价：注重学生的思想变化和行为改善，鼓励学生不断进步。

七、注意事项

1. 教师应认真备课，合理设计教学环节，确保教学内容的科学性和系统性。

2. 注重因材施教，关注每一位学生的个性发展和学习需求。

3. 加强对学生的思想引导，避免说教式教学，做到以情动人、以理服人。

总之，本学期的《道德与法治》教学工作将紧紧围绕课程目标，立足学生实际，创新教学方式，努力打造一个有温度、有深度、有广度的课堂教学环境，为学生的健康成长保驾护航。