【2024年度《青蛙吃害虫》教案(精选)】一、活动名称：青蛙吃害虫

二、适用年龄： 小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 认知目标： 通过故事和游戏，让幼儿了解青蛙的外形特征及其在生态系统中的作用，知道青蛙是“农田卫士”，能帮助人类消灭害虫。

2. 技能目标： 培养幼儿的手眼协调能力，锻炼动作的灵活性与准确性。

3. 情感目标： 激发幼儿对小动物的喜爱之情，增强保护生态环境的意识。

四、活动准备：

- 青蛙图片或玩偶

- 害虫图片（如蚊子、苍蝇、蝗虫等）

- 草地背景板或绿色地毯

- 纸质或布制的“害虫”若干

- 青蛙头饰若干

- 音乐《小青蛙》（可选）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示青蛙图片，提问：“小朋友，你们见过青蛙吗？它长什么样子？它会干什么？”引导幼儿观察并说出青蛙的特征，如“有大眼睛、绿色的身体、会跳”。

接着，播放轻柔的音乐，教师讲述简短的故事《小青蛙捉害虫》，激发幼儿兴趣。

2. 游戏活动：青蛙吃害虫（15分钟）

- 教师讲解游戏规则：每个小朋友戴上青蛙头饰，扮演小青蛙。游戏开始时，教师将“害虫”撒在草地上，孩子们要快速跳到“草地”上，把“害虫”抓起来并放进“青蛙的肚子”（塑料篮子或纸箱中）。

- 教师可以设置不同难度，如“害虫”藏在不同的位置，或者增加时间限制，提高游戏的趣味性和挑战性。

- 在游戏中，教师适时鼓励幼儿，表扬表现积极的孩子。

3. 总结分享（5分钟）

游戏结束后，教师组织幼儿围坐一圈，提问：“今天我们扮演了谁？我们做了什么？为什么青蛙要吃害虫？”引导幼儿表达自己的感受，并进一步强调青蛙对环境保护的重要性。

六、延伸活动建议：

- 绘画活动：让幼儿画出自己喜欢的动物，并说说它们的作用。

- 观察活动：带幼儿到户外观察真实的昆虫和青蛙，增强感性认识。

- 家园互动：请家长与孩子一起观看有关青蛙的动画片或绘本，拓展知识面。

七、活动反思：

本次活动以游戏为主，结合故事和动手操作，符合小班幼儿的认知特点。通过角色扮演的方式，增强了幼儿的参与感和兴趣，同时也在潜移默化中传递了环保理念。今后可在活动中加入更多感官体验，如触觉材料的使用，使教学更加生动有趣。

八、附：教学资源推荐

- 《青蛙的一天》绘本

- 动画视频《小青蛙捉害虫》

- 手工材料包（可用于制作青蛙模型）

备注： 本教案可根据实际教学情况进行调整，注重幼儿的个体差异，确保每位孩子都能在活动中获得乐趣与成长。