【人教部编版五年级语文上册《月迹》课文阅读理解】《月迹》是人教部编版五年级语文上册中的一篇散文，作者为贾平凹。文章以“月亮”为线索，通过孩子们寻找月亮的过程，表达了对美好事物的向往与追求，同时也蕴含着深刻的哲理。

文章开头描绘了中秋夜晚的庭院，一家人围坐在一起，等待月亮升起。孩子们在院子里玩耍，对月亮充满了好奇和期待。随着月亮的出现，他们开始寻找月亮的踪迹，从屋檐到窗台，从水盆到小溪，每一个地方都留下了他们的目光和笑声。最终，他们发现月亮不仅存在于天空，也存在于生活的每一个角落，甚至在每个人的心中。

通过这样的描写，作者传达出一个重要的思想：美并不遥远，它就在我们身边，只要用心去观察、去感受，就能发现生活中的美好。同时，文章也体现了孩子们纯真的心灵和对自然的热爱。

在阅读理解方面，可以从以下几个方面进行分析：

1. 主题理解：文章的主题是“寻找美”，通过对月亮的追寻，表达了人们对美好事物的渴望和对自然的赞美。

2. 人物形象：文中的人物主要是孩子们，他们天真活泼，充满好奇心，展现出儿童对世界的好奇心和探索精神。

3. 语言特色：文章语言清新自然，富有诗意，运用了许多生动的比喻和细腻的描写，增强了文章的感染力。

4. 写作手法：作者采用了“寻月”的方式展开叙述，结构清晰，层层递进，使读者跟随孩子们的脚步，一起探寻月亮的踪迹。

5. 情感表达：文章不仅描写了月亮的美丽，还寄托了作者对童年、对自然、对生活的深情。

总之，《月迹》是一篇富有哲理和美感的文章，适合学生阅读和思考。通过学习这篇文章，不仅可以提高学生的阅读理解能力，还能引导他们关注生活中的美好，培养积极向上的情感态度。