一、教学目标

1. 知识与技能：

- 学生能够理解并掌握课文中的重点词汇和句子。

- 能够正确朗读课文，并能用自己的语言复述故事的主要内容。

2. 过程与方法：

- 通过小组合作学习的方式，提高学生的团队协作能力。

- 利用多媒体教学手段，增强课堂互动性，激发学生的学习兴趣。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对母爱的感恩之情，树立正确的家庭观念。

- 激发学生热爱生活、珍惜亲情的情感。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 掌握课文中的重点词汇和句子。

- 理解并体会文中所表达的母爱的伟大。

2. 教学难点：

- 如何引导学生从文本中感悟母爱的深沉与无私。

- 在实际生活中践行感恩之心。

三、教学准备

1. 教师准备：

- 制作PPT课件，包含课文内容及相关图片。

- 准备一些关于母爱的小故事或视频资料。

2. 学生准备：

- 预习课文，查找相关背景资料。

- 准备好笔记本和笔，以便记录课堂笔记。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的短片，让学生感受母爱的力量。然后提问：“同学们，你们觉得什么是母爱？”引导学生自由发言，引出课题《妈妈格桑拉》。

（二）初读课文，整体感知

1. 让学生自读课文，圈画出生字词，借助工具书解决。

2. 听录音范读，纠正发音错误，初步了解课文大意。

（三）精读课文，深入探究

1. 分段朗读课文，每段后提出思考问题，如：“为什么妈妈要带我去采药？”、“‘格桑拉’是什么意思？”等，鼓励学生积极回答。

2. 小组讨论：你认为文中的母亲是一个怎样的人？她有哪些优秀品质值得我们学习？

（四）拓展延伸

1. 请几位同学分享自己与母亲之间的温馨小故事。

2. 观看一段关于母爱的感人视频，进一步深化对母爱的理解。

（五）布置作业

1. 把今天学到的内容整理成一篇读后感。

2. 回家后为自己的母亲做一件力所能及的事情，表达自己的感激之情。

五、板书设计

妈妈格桑拉

重点词语：格桑花、高原、坚强……

中心思想：赞美母爱的伟大与无私

六、教学反思

在本次教学活动中，学生积极参与，课堂氛围活跃。通过本节课的学习，学生们不仅掌握了课文内容，还深刻体会到母爱的重要性。今后的教学中，我将继续注重培养学生的自主学习能力和情感教育，使他们在知识获取的同时也能获得人格上的成长。