一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 了解莫泊桑及其代表作品。

- 掌握小说中的主要人物形象及故事情节。

- 分析文章的主题思想和艺术特色。

2. 过程与方法目标：

- 引导学生通过阅读文本，理解人物的心理变化。

- 培养学生的批判性思维能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 认识资本主义社会人与人之间的金钱关系。

- 培养学生对亲情的珍视以及对真善美的追求。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

- 分析菲利普夫妇对于勒态度的变化及其原因。

- 理解小说所揭示的社会问题。

2. 教学难点：

- 如何引导学生从多个角度解读文本。

- 激发学生对人性和社会现象深层次思考的兴趣。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于家庭和睦生活的视频片段，然后提问：“大家觉得什么样的家庭才是幸福美满的家庭呢？”接着引出课文题目，并简要介绍作者莫泊桑和他的创作风格。

（二）整体感知

让学生快速浏览全文，回答以下问题：

1. 小说讲述了怎样一个故事？

2. 主要涉及到了哪些人物？

3. 你认为这篇小说想要传达什么信息？

（三）深入探究

1. 组织小组讨论：菲利普夫妇为何会对于勒的态度发生如此大的转变？这反映了当时怎样的社会现实？

2. 全班交流分享各自的看法，在此过程中教师适时给予指导帮助。

（四）拓展延伸

鼓励学生们结合自身经历谈谈自己心目中的理想家庭是什么样子的，并思考如果遇到类似文中描述的情况应该怎么做。

四、课堂小结

回顾本节课主要内容，强调小说中所体现出来的深刻内涵，并鼓励同学们在生活中保持善良真诚的心态去对待他人。

五、布置作业

写一篇读后感，题目自拟，字数不少于500字。要求能够准确概括故事情节，清晰表达个人感悟，并且条理分明地论述观点。

以上就是本次关于《我叔叔于勒》的教学设计方案，希望能够帮助到各位老师更好地开展课堂教学活动。