引言：

在幼儿教育中，通过各种有趣的活动和游戏来激发孩子的好奇心和探索欲是非常重要的。本次教案以“镜子”为主题，旨在引导孩子们认识镜子的基本特性，并通过一系列互动体验活动，帮助他们理解反射现象，培养观察力和想象力。

活动目标：

1. 认识镜子的用途及其基本特性。

2. 通过实践活动了解光线反射的基本原理。

3. 增强孩子的动手能力和团队合作意识。

4. 激发孩子对科学的兴趣与好奇心。

活动准备：

1. 各种大小不同的镜子若干面。

2. 小玩具或彩色卡片若干。

3. 彩色笔、纸张等绘画材料。

4. 教室布置成适合活动的空间环境。

活动过程：

一、导入环节（约5分钟）

教师可以先提问：“小朋友们，你们知道镜子是用来干什么的吗？”然后展示一面镜子给孩子们看，并让他们观察自己的倒影。接着问：“为什么我们能在镜子里看到自己呢？”

二、探索发现（约15分钟）

将孩子们分成小组，在老师的指导下尝试用镜子反射阳光到墙壁或其他地方。鼓励孩子们讨论并分享他们的发现，比如光线是如何改变方向的，以及不同角度下反射效果有何差异。

三、创意表达（约10分钟）

提供一些小玩具或彩色卡片，请孩子们利用镜子创造出新的图案或者形状。这一步骤不仅能够锻炼孩子们的创造力，同时也加深了他们对于反射原理的理解。

四、总结分享（约10分钟）

回到集体面前，让每个小组介绍他们刚才所做的实验结果及感受。最后由教师总结今天学到的知识点，并表扬所有参与者的积极表现。

注意事项：

- 在进行户外活动时要注意安全，避免直视太阳造成伤害。

- 对于年龄较小的孩子来说，使用镜子时需要有成人陪同指导。

- 鼓励每位小朋友都参与到活动中来，确保每个人都有机会表达自己的想法。

结语：

通过这样一次生动有趣的课堂体验，“镜子”这个日常生活中常见的物品被赋予了更多意义。它不仅仅是一个简单的工具，更成为了连接现实世界与孩子们想象力之间的桥梁。希望这份教案能为您的教学带来灵感，也祝愿每一位小朋友都能在这个充满乐趣的学习过程中收获满满的成长！